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爱尚英语课堂 英语语法入门

教程介绍
------- 入门班
既然是学语法,首先要了解什么是语法。语法通俗的讲就是造句的方法和规则。英语的语法跟中文的语法有很大的区别。应该说比中文的语法要复杂。但是也有跟中文相似的地方。英语的语法比大部分西方语言,甚至日语简单得多了。英语属于综合-分析语系(1)。中文属于典型的分析语,跟英语有一半内容是相似的,因此对中国人来说,并不难掌握。
英语语法的特点是,规则严格,往往带有强制性。例如,中文里面,“一个苹果”,“两个苹果”这里的“苹果”没有变化。但是英语里面,一个苹果,an apple,两个苹果,two apples
复数的时候,”apple” 要加”-s”
那么语法应该怎么学呢?找一本语法书来学,不是很明智的选择。前面已经说了,大部分的语法书理论性太强了,并且编排有问题。通过看语法书学习,效率不高。
语法要系统地学,有条理地学,不能零散去学。为什么我们在中学时代很难学好语法(真正学好语法的人是少数)呢?就是因为我们的教程编排的问题。每个单元出现的语法知识,相互之间没有联系。太散了,比如这个单元讲动词不定式,下个单元讲时态。时态跟动词不定式,没有什么联系。先学什么,后学什么,是有讲究的。下面我来介绍一下,本教程是怎么安排学习顺序的。
第一课.我们先来学习造句的总概念。我们首先要知道怎么去造一句话,造句需要什么条件。造句需要两个条件:一,一个句子由什么部分构成的,二,这些构成句子各个部分的顺序或者位置。知道句子由什么部分构成的,是不能造句的,还要知道顺序。我经常举这个例子说明:
造句就犹如安装一台电脑。你知道一台电脑是由硬盘,主板,cpu,光驱,内存条等构成,还不行,还需要知道这些零件放在哪个位置。如果位置放错了,肯定会烧掉,甚至爆炸。造句也是一样,知道句子由:主语、谓语、宾语、表语、补语、定语、状语构成,还不行,还要知道它们的顺序或者位置。
所以,首先我们来学习句子成分。句子成分就是构成句子的各个部分。英语的句子成分总共七个:主语、谓语、宾语、表语、补语、定语、状语。还有一个不太重要的同位语。我会用简单方式解释它们的定义与构成方式。
接下来我们要学习句子成分的顺序。也就是五个基本句型:
一,主语+谓语(不及物动词) +状语
I work everyday. 我每天工作
二,主语 + be + 表语+状语
I am happy now. 我现在很快乐。
she is rich now . 她现在很富有。
I am poor now . 我现在很穷。
三,主语 +谓语+ 宾语+状语
I love my husband very much 我非常爱我的丈夫。
四,主语 +谓语 + 双宾语+状语
I gave her a book yesterday. 我昨天给她一本书。
五,主语 + 谓语+ 宾语+ 补语+状语
I made her happy yesterday. 我昨天让她快乐。
英语里面,不管句子多么复杂,都是由上面的五个基本句型变化而成的。实际,学两个句型就可以了。另外还有一个非常重要的内容,就是什么是动作的句型和状态的句型。这些内容。第一节课都会详细解释的。

第二课主要讲名词的定义和分类,名词的变化(单复数)和作用
第三课:代词的定义和分类以及作用。(主要讲三个代词:人称代词,物主代词,指示代词)
第四课:形容词的定义和位置。形容词的变化(比较级和最高级)。形容词的作用(作定语,表语和补语)
第五课。动词的定义和分类。动词的作用和变化规律。
第六课。冠词的定义和用法。专有名词(复习前面所有的内容)

学完以上的内容后就具备了造简单句的条件。所以下面就可以学习造句。通过4个时态来造句。
第七课:一般现在时态。先说明这个时态使用的情况。再用下面两个句型讲述这个时态的构成方式和变化规律。
1主语 + be + 表语+状语
例:I am a teacher (肯定句). Are you a teacher?Yes,I am .No,I am not(疑问句及回答)
I am not a teacher(否定句) .
2主语 +谓语+ 宾语+状语
例:I like English(肯定句). Do you like English?Yes,I do,no,I don’t(疑问句及回答)
I don’t like English(否定句).

第八课:一般过去时态。这个时态的使用情况。也用两个同样的两个句型说明这个时态的结构和变化。
例:1主语 + be + 表语+状语
I was a teacher before (肯定句). Were you a teacher?Yes,I was .No,I was not(疑问句及回答)
I was not a teacher(否定句).

例:2主语 +谓语+ 宾语+状语
I liked English before (肯定句). Did you like English?Yes,I did,no,I didn’t(疑问句及回答)
I didn’t like English(否定句).

第九课:一般将来时态。同上面一样的。
例:1主语 + be + 表语+状语
I will be a teacher next year(肯定句). Will you be a teacher next year?Yes,I will .No,I will not(疑问句及回答)
I will not be a teacher next year. 或者 I won’t be a teacher next year (否定句).

例:2主语 +谓语+ 宾语+状语
I will buy a house next year (肯定句). Will you buy a house next year ?Yes,I will ,no,I won’t(疑问句及回答)
I won’t buy a house next year (否定句).

第十课:现在进行时态。同上。
例子:主语 +谓语 +宾语 +状语
Iam learning English now.(肯定句)
Are you learning English now? Yes,I am no,I am not(疑问句及回答)
I am not learning English now(否定句).

第11课 复习前面学过的四个时态

第12课 介词 和介词短语的概念。介词短语的作用。
例子:介词后面的词语叫介词宾语。介词和介词宾语一起称为介词短语
About English = 介词短语
介词 + 介词宾语
About English 就是一个介词短语

第13课。介词短语的详细用法。
学完介词和介词短语的用法。我们就可以造稍微长一点的句子
学完四个时态,我们可以造这样的句子:I am happy I learn English
现在我们就可以造这样的句子了:
I am happy in Guangdong 我在广东很开心。(介词作地点状语)
I learn English in America 我在美国学习英语。(介词作地点状语)


第14课:副词。 副词的分类和作用。
学完副词,我们可以造更长的句子:
I am happy in Guangdong now(时间副词)
I learn English in America now(时间副词)

第15课:动词不定式。动词不定式和动词不定式短语的构成方式。动词不定式短语在句中的用法。
“To +动词原型”的结构叫做动词不定式。如:To learn
实际上,最重要的是动词不定式短语:动词不定式+宾语+状语
如:to learn English everyday
动词不定式短语在句中可以作主语,宾语,表语,状语,定语等等
如:作主语
To learn English every day is important.(it is important to learn English every day)
每天学习英语是很重要的。
作宾语 I want to learn English every day.我想每天学英语。
作表语 My task is to learn English everyday.我的任务就是每天学英语。

第16课:动名词。动名词和动名词短语的构成方式。动名词短语在句中的用法。
动词原型+ing 的结构叫做动名词。如: learning
跟动词不定式一样,最重要的是动名词短语:动名词+宾语+状语
如;learning English everyday
动名词可以在句中作主语,宾语,表语,介词宾语,定语等等
如:learning English everyday is important.每天学习英语很重要。
I like learning English every day. 我喜欢每天学英语。
My task is learning English. 我的任务就是每天学英语。
补充:动名词和现在分词的区别。
动名词和动词不定式的区别。

学完这些内容就可以造稍微复杂的句子。比如前面只可以造这样的句子:I need money.
现在就可以造这样的句子:I need money to buy more books about English.(动词不定式做状语语.介词短语做后置定语) 我需要钱买更多关于英语的书
I considered buying a house at my hometown next year
我考虑明年在我的家乡买一套房子。
第17课:现在完成时态。现在完成时态的构成方式与使用情况。现在完成时态与一般过去时态的区别。因为这个时态难一点,所以放在后面。

第18课:被动语态。被动语态的构成方式和使用的情况。因为英语使用被动语态比中文多得多,所以它用法很重要。

第19课:特殊疑问句的构成。疑问词(what when who why where how which whose 的用法)。补充:there be 和情态动词
第20课:总复习